სასწავლო პროექტი

1.პროექტის სახელწოდება:    ბუშეტის სვეტიცხოვლის შესწავლა და მისი                                                        მნიშვნელობის წარმოჩენა.                                                                           ბუშეტის სვეტიცხოველი 2.პროექტის მთავარი იდეა:    მოსწავლეები მოიპოვებენ ბუშეტში არსებულ                                                        ღირსშესანიშნაობების ისტორიას ასევე გაანალიზებენ                                                        სვეტიცხოვლის მნიშვნელობას და აქტუალურობას,                                                        რათა ეს ძეგლი გადაურჩეს განადგურებას ,შეისწავლია                                                         ბუშეტში არსებულ ძეგლებს და გააკეთებენ                                                        ელექტრონულ გზამკვლევს.                                                        3.პროექტის აქტუალურობა:   ბუშეტის სვეტიცხოველი არის მეტად ღირებული ,                                                        როგორც კულტურული ძეგლი,რადგან ამ სახელწოდების                                                        ტაძარი საქართველოში არის სულ სამი რაც                                                        მიანიშნებს ქრისტიანობის განვითარებას ამ თემში.ასევე                                                        მისი პოპულარიზაცია გამოიწვევს ამ უნიკალური                                                        ძეგლით დაინტერესებას რათა მოხდეს მისი რესტავრაცია. 4პროექტის მიზნები :               მოსწავლეები შეისწავლიან სოფელ ბუშეტში                                                        არსებულ ღიირსშესანიშნაობების ისტორიას და                                                        წარმოშობას .                                                        პოპულარიზაციას მოახდენენ სლაიდების ,                                                        პრეზენტაციის და ბუკლეტების ,სოციალური ქსელების                                                        საშუალებით ტაძარ სვეტიცხოველის შესახებ რათა ეს                                                        უნიკალური ძეგლი გადარჩეს განადგურებას. 6.ვადები ხანგრძლივობა:       15-16 წელი 5.მონაწილეთა ასაკი:               1 თვე                                                                                                                                                                 7.მოსალოდნელი შედეგები/ პროდუქტები,რაც  შეიძლება შეიქმნას:                                                        ბლოგი,პრეზენტაცია,ბუკლეტები,სურათები-ფოტო მასალა. 8.პროექტისათვის  საჭირო ძირითადი   რესურსები:                               კომპიუტერი,პროექტორი,ლინკები ,პლაკატი,                                                        ბუკლეტი,ფოტოაპარატი,სოციალური                                                       ქსელები,ფოტო მასალა. პედაგოგები,                                                       მოსწავლეები,მოსახლეობა,მშობლები. 9.პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები):     აქტივობა1.მოსწავლეები დაიყოფიან ჯგუფებად                                                      ერთი ნაწილი მოაგროვებს ინფორმაციას                                                      სოფელ ბუშეტის ღირსშესანიშნავობების                                                      ისტორიული წარსულის შესახებ მოსახლეობაში,                                                      ხოლო მეორე ნაწილი გადაიღებენ ფოტო მასალა,                                                      შექმნიან პრეზენტაციას,ბლოგებს.                                                      აქტივობა2. მოსახლეობის მოწვევა სკოლაში და                                                      იქ პრეზენტაციის გაკეთება შექმნილი და მოგროვილი                                                      ინფორმაციის შესახებ                                                      აქტივობა 3.ბუკლეტების დარიგება სხვადასხვა                                                      თემში და რაიონში.                                                      აქტივობა4.ყველა მოგროვილი მასალის განთავსება                                                      ბლოგებზე და სოციალურ ქსელებში.                                10.საგნეთან/საგნობრივ  ჯგუფებთან/ეროვნულ  სასწავლო გეგმასთან კავშირი:გეოგრფია,ქართული                                                         ისტ.XI.7.  მოსწავლეს შეუძლია  ამა თუ იმ ქვეყნის                                                         მატერია­ლურ და სულიერ კულტურაზე რელიგიის გავლენის                                                         ანალიზი.                                                    შედეგი თვალსაჩინოა, თუ მოსწავლე:                                             ·           ადარებს საქართველოსა და სხვა ქვეყნების                                             წინაქრისტიანულ რელიგიურ წარმოდგენებს და                                              მათ გავლენას ხელოვნებასა და ყოფაზე;                                             ·           საკლასო დისკუსიისას მსჯელობს, თუ რა გავლენა                                             მოახდინა ქრისტიანობამ ქართველი ხალხის                                             ხელოვნებასა და ყოფაზე; ავლებს პარალელებს სხვა                                             რომელიმე ქრისტიანულ ქვეყანასთან;                                                        ისტ.XI.8. მოსწავლეს შეუძლია  სხვადასხვა კულტურების                                                       ურ­თიერთზეგავლენის საკითხების კვლევა.                                                   შედეგი თვალსაჩინოა, თუ მოსწავლე:                                           ·         ინდივიდუალური ან ჯგუფური მუშაობისას ასახელებს                                           ქართული ხელოვნების  ძეგლებს ასაბუთებს თავის არჩევანს;                                           ·         ირჩევს ქართულ საკულტო თუ საერო დანიშნულების                                          ძეგლებს და ავლებს პარალელებს ანალოგიური                                          დანიშნულების მქონე სხვა ქვეყნების ძეგლების                                                           არქიტექტურასთან 11.პროექტის ხელმძღვანელი (მასწავლებელი):                     ელენე ცუკოშვილი 12.ხელმძღვანელის  ელ:ფოსტა:                               elene .cukoshvili@gmail.com 13პროექტის ვებ -გვერდი /ბლოგი:                                      http://elene-ict2.blogspot.com/